يواجه التعليم عن بُعد بعض التحديات، منها عدم قدرة الطلبة على إظهار مهاراتهم وكفاءاتهم لاسيما عبر المنصات الإلكترونية الحالية، التي تجعل من الطالب في أغلب الأحيان متلقياً أكثر من كونه مشاركاً، إضافة إلى بعض التحديات أثناء العملية التعليمية.
هذه التحديات دفعت الطالبين وجيه محمد غزال، وقاسم أحمد فتح الله، اللذين يدرسان تخصص التربية الإسلامية بجامعة الوصل في دبي، أن يطورا برنامج «مايكروسوفت تيمز»، ليواكب حاجات التعليم عن بعد المستقبلية، سواء في وقت الأزمات أو في المستقبل الذي يسير نحو التعلم الذكي.
